N.º 20

Maio 2007

O projecto não é uma simples representação do futuro, mas um futuro para fazer, um futuro

a construir, uma ideia a transformar em acto. 

Jean Marie Barbier

Quando pensámos numa área temática para esta edição do Com Efeito!, considerámos que seria útil dar especial relevo à Área de Projecto e defini-la como tema central.

Esta decisão foi condicionada pela introdução, neste ano lectivo, desta área curricular não disciplinar no 12º ano e pelas imensas dúvidas que foram surgindo:

Como fazer? Como motivar os alunos? Como avaliar o processo? Como avaliar o produto? Como avaliar as competências? Que condições existem, materiais e humanas, para que os alunos desenvolvam os seus projectos?

Estas e outras questões foram sendo discutidas formal e informalmente pelos professores envolvidos no processo e delas nos foram chegando ecos de que as coisas estavam a “andar”.

Os alunos mostravam-se entusiasmados, apresentavam ideias, tinham até previsto desenvolver projectos considerados, à partida, demasiado ambiciosos.

É verdade que trabalhar em moldes de projecto já não era novidade para eles, devido à introdução dessa área não disciplinar no 3º ciclo. Mas aí o nível etário é outro, o nível de conhecimentos também.

Trabalhar em moldes de projecto exige o cruzamento de saberes, a curiosidade e a motivação para pesquisar e investigar, bem como o desenvolvimento de outras competências, que só a um nível mais avançado de aprendizagem podem ser exercidas plenamente.

A autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o trabalho em equipa são atitudes fundamentais a desenvolver, não só no mundo do trabalho, como também no ensino superior.

Os exemplos de produtos/trabalhos apresentados neste número do Com Efeito! pelos alunos do Secundário e do Básico, muitos deles expostos no Dia do Patrono, permitirão avaliar da importância que se atribui a esta área e, claro, constatar também o envolvimento tanto de alunos como de professores. Estes estiveram sempre presentes, constituindo um recurso permanente na informação, orientação, animação e gestão de conflitos.  

Prof. Ana Emília Almeida

Lê e Divulga

No dia 2 de Maio, o Com Efeito! fez-se representar pelas professoras Ana Emília Almeida e Isabel Borges nas instalações do Rádio Clube Português, em Aveiro, para, conjuntamente com os representantes de outros jornais escolares, efectuar uma troca de impressões sobre as actividades levadas a cabo nas Escolas para a realização dos jornais. O programa foi para o ar às 16h e aqui fica um excerto da entrevista:

“Os alunos participam no jornal com muitos artigos, alguns de livre iniciativa, outros são incentivados pelos seus professores. Logicamente, estes alunos sentem orgulho ao verem os seus textos publicados.

Os jornais são pagos a um preço simbólico, de forma a valorizar o trabalho e o tempo dispendidos na sua elaboração.

É um instrumento muito importante para divulgar os trabalhos das turmas, nomeadamente os das actuais Áreas de Projecto. Este é um espaço próprio para dar visibilidade às actividades desenvolvidas na Escola e também contribuir para a interdisciplinaridade.

Das várias rubricas, destacam-se o Ver e Ouvir / Ler e Escrever; Na Escola, Fez História / Fará História e Descobrir Aveiro.