Os que trabalham nesta Escola constituem uma comunidade específica, com interesses comuns próprios. Considerando o que foi anteriormente dito, é desejável que todos os elementos desta intervenham: apresentando propostas, avaliando situações e colaborando na realização de projectos por todos reconhecidos como importantes para a colectividade. Mas uma comunidade escolar, como é a nossa, integra jovens que se estão a formar para a vida, portanto, para interagirem de forma socialmente aceitável dentro das comunidades a que pertencem ou a que venham a pertencer. Se é verdade que, neste como em outros casos, estamos todos sempre a aprender, a aprendizagem apresenta, aqui, uma significação especial. Importa, pois, fazer com que este processo inclua a consciencialização da natureza social e humana de cada um e o desenvolvimento de atitudes que levem o jovem estudante a interessar-se pelo conhecimento das situações criadas nas diferentes colectividades em que está integrado e a agir tendo em vista o bem comum.

Esta foi a ideia que esteve presente na criação do Clube de Cidadãos e foi com base nela que, neste ano, bem como em anos anteriores, se pensaram e realizaram as várias actividades. Com os projectos “Dez Milhões de Estrelas”, “Tenda da Paz” e “Construção de um Mural”, pretendeu-se sensibilizar e fazer reflectir sobre alguns dos problemas da Comunidade Humana, como o da guerra e o do consumismo. Ao celebrar-se o “Dia da Europa”, deram-se a conhecer os ideais em que se funda a Comunidade Europeia e fez-se ver a importância da participação de cada um na escolha daqueles que dirigem os destinos da mesma. Várias turmas, as que se envolveram no projecto “Parlamento dos Jovens 2006”, foram levadas a analisar criticamente a situação da Língua Portuguesa e da Segurança Rodoviária e a perceber, na prática, como é que, institucionalmente, se chega às propostas de resolução dos problemas da Comunidade Nacional. Uma visita ao Centro de dia de Santiago e a realização de duas sessões sobre o Trabalho de Voluntariado, permitiram o contacto com algumas realidades sociais da Comunidade Local. Com o objectivo de melhorar a “Imagem da Escola”, concretizaram-se algumas iniciativas em que se envolveu toda a Comunidade Escolar. Uma delas consistiu na elaboração de um manifesto, dirigido ao Director Regional de Educação, sobre o estado de degradação das infra-estruturas da Escola, que foi assinado por 717 elementos da mesma comunidade.

Como se pode ver, houve uma tentativa de apresentar e levar à prática um conjunto de propostas que se relacionassem com os diferentes níveis de pertença do estudante, e não só, à Comunidade. Qual será o desenvolvimento deste trabalho? Não estando, ainda, definidas as condições em que este vai ser realizado no próximo ano lectivo, sabe-se onde é necessário chegar, mas não exactamente o que é possível fazer. A reflexão, o diálogo e a imaginação irão, certamente, dizer qual o caminho a seguir nas novas circunstâncias criadas.