4.  Conclusão

Esperamos que estes modestos contributos para a aprendizagem do léxico alemão se venham a revelar, de alguma forma, úteis para todos aqueles que desejam passar a conhecer mais profundamente parte daquilo que, nas mais diversas vertentes das ciências e das artes, se tem vindo a produzir, nos países germanófonos. Compreendem o Deutschsprachraum (espaço linguístico alemão) para além da Alemanha, da Áustria e do Liechentstein, uma parte muito significativa da Suíça, do Südtirol (região bilingue no Norte da Itália) e a região de Eupen (no Leste da Bélgica).

Com vista a que os alunos da Escola Secundária José Estêvão (Aveiro) se consigam munir o melhor e o mais rapidamente possível de uma boa competência linguística (e não apenas lexical), são-lhes dadas ferramentas pedagógicas que lhes permitem, a partir do início do segundo ano de aprendizagem, ler obras integrais de diversos autores alemães que escrevem na esfera da Jugendliteratur. Paralelamente, têm vindo a ser realizadas Visitas de Estudo, que têm por objectivo, para além da sociabilização dos alunos, a possibilidade de estes interagirem com vários povos europeus, fomentando-se o multiculturalismo, ao mesmo tempo que se combate o etnocentrismo.

Embora a Escola Secundária José Estêvão (Aveiro) disponha de recursos humanos para leccionar Alemão a turmas do 7.º Ano de Escolaridade, as Visitas de Estudo com duração de três semanas estão mais vocacionadas para alunos do Ensino Secundário, já que, pela sua duração temporal e espacial, exigem alguma robustez física. No âmbito da disciplina de Alemão, já foram (ou vão ser) realizadas as seguintes Visitas de Estudo:

·     Setembro de 2000: Dresda, Berlim, Hannover (Expo 2000), Colónia e Francoforte;

·      Julho de 2002: Kehl, Veneza, Atenas, Roma e Munique;

·      Agosto / Setembro de 2005: Hallstatt, Viena, Santorini, Istambul e Veneza.

Escola Secundária José Estêvão, 26 de Abril de 2005

José Carlos Marques

Professor do Quadro de Nomeação Definitiva (9.º Grupo)