Pormenor do retrato a óleo de José Estêvão existente na sala de professores.

Escola Secundária José Estêvão
Departamento de Línguas Românicas e Clássicas

FRANCÊS


Classification Grammaire: Verbes/Présent de l’indicatif des verbes en -re et -oir
Niveau Élémentaire
Type d'Activité Exercices à trous; d’association; de remplacement.

1 - Est-ce possible? Complétez avec Ie verbe pouvoir au présent de I’indicatif:

        Exemple: Vous pouvez me donner son numéro de téléphone?

a) - Est-ce que vous __________ faire des projets?
b) - Je __________ téléphoner? 
c) - Elle ne __________ pas travailler et écouter la radio en même temps.

d) - 
__________ -vous écrire à Bernard?
e) - Mes amis ne __________ pas venir.
f) - Tu __________ me dire si ce film est amusant?
g) - Simon et Pierre __________ aller le voir.
h) - Nous ne __________ rien dire.

 

2 - Remplacez le verbe pouvoir par Ie verbe vouloir:

Exemple:Je peux aller en disco samedi soir. -- Je veux aller en disco samedi soir.

a) - Je peux partir à 5 heures. -- ______________________________
b) - Pouvez-vous danser à l’Opéra? -- ______________________________

o) - Ils ne peuvent pas venir ce soir. -- ______________________________

d) - Nous pouvons finir ce travail. -- ______________________________

e) - Peux-tu me dire l’heure? -- ______________________________

f) - Tu peux passer ce soir? -- ______________________________

g) - On peut aller au cinéma. -- ______________________________

h) - Elles peuvent se changer. -- ______________________________

 

3 - Répondez à ces demandes en utilisant le verbe pouvoir:

         Exemple: Je voudrais venir avec vous! -- Tu peux venir avec nous.

a) - Il veut aller chez ses amis! -- Il __________________________
b) - On veut partir en vacances! -- Vous __________________________
c) - Vous voulez habiter à Nice? -- On __________________________
d)
-
Elle veut apprendre le japonais? -- Elle __________________________
e) - Les étudiants veulent sortir à l’heure? -- Ils __________________________

f) - Je veux vendre ma voiture! -- Tu __________________________

g) - Tu veux dîner avec moi? -- Je __________________________

h) - Vous voulez prendre un verre? -- Nous __________________________

 

4 - Complétez par savoir ou connaître à Ia forme convenable:

Exemple: Est-ce que vous connaissez Patrick Modiano? -- Oui, j’adore ses romans.

a) - _________-tu où se trouve le Bom Marché? -- Non, je ne _________ pas l’adresse exacte; je _________ que c’est dans le 6ème arrondissement.  

b) - Pierre _________ conduire; il vient d’avoir son permis de conduire. -- Tu _________ le nom de son auto-école? - Oui, elle est rue des Acacias.

c) - Mes amis _________ une piscine très agréable en banlieue; si tu veux, on peut y aller mais est-ce que tes enfants _________ nager? - Non, pas encore.

d) - Est-ce que tu _________ qu’Antoine est à Tahiti? -- Il a beaucoup de chance; je _________ cette île et c’est magniflque.  

 

5 - Soulignez les verbes conjugués et retrouvez Ieur infinitif:

      Exemple: Ils vendent des bijoux. -- vendre.

a) - Nous buvons du thé. -- _____________
b) - Il plaît aux femmes. -- _____________

c) - Elles rient beaucoup. -- _____________

d) - Vous connaissez Venise? -- _____________

e) - La météo prévoit de la pluie. -- _____________

f) - Je mets mon imperméable. -- _____________

g) - Que fais-tu? -- _____________

h) - Je dois partir.
-- _____________

 

6 - Du pluriel au singulier. Faites les modifications nécessaires.

       Exemple: Nous comprenons très bien. -- Je comprends très bien.

a) - Ils construisent un nouvel immeuble. -- ______________________________
b) - Vous prenez des cours de français. -- ______________________________

c) - Nous recevons beaucoup d’amis. -- ______________________________

d) - Elles prévoient tout. -- ______________________________

e) - Vous faites trop de projets. -- ______________________________
f) -
Ils écnivent mal. -- ______________________________
g) - Nous prenons rarement l’avion. -- ______________________________

Aveiro - Luzia Blard,  2003

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