Aos treze dias do  mês de Junho de dois mil e três, pelas catorze horas, na sala de professores da Escola Secundária de José Estêvão, reuniu o sub-departamento de Clássicas, sob a coordenação  da professora Fátima Bóia, com todos os elementos que assinaram a folha de presença. A ordem de trabalhos era a seguinte:

      Informações;
      Pré-distribuição de serviço para o ano lectivo 2003/2004;
      Tomada de posição de sub-departamento.

A sub-coordenadora começou por informar da chegada de um documento enviado pela Associação de Professores de Latim / Grego, para esclarecimento da aprendizagem do latim, para acesso à universidade. Ficou decidido afixá-lo na sala de professores e divulgá-la à psicóloga, aos coordenadores dos directores de turma (Secundário e Básico) para eventual utilização no decurso das matriculas.

Passou, de seguida, a evocar as razões que determinaram a necessidade desta reunião. O Presidente do Conselho Executivo informou a sub-coordenadora de que, em relação à distribuição de serviço de estágio, a DREC comunicou, por escrito, ao órgão directivo que era necessário fazer cumprir a Circular n.º 69/92, de dezasseis de Julho, sem a qual não seria autorizado o funcionamento do núcleo.

Ao analisar a referida Circular, o grupo concluiu que ela não se vinha cumprindo em vários dos seus articulados, como, aliás, se mostra óbvio dadas as mudanças verificadas, ao longo de onze anos, no contexto da orgânica escolar. Houve sempre necessidade de adaptações pontuais, acordadas entre as escolas, a universidade e a DREC.

Antes de se pronunciarem, os presentes manifestaram o desejo de o assunto ser encaminhado para a secção constituída pelos orientadores de estágio, com vista a uma articulação e possível uniformização.

No entanto, perante a marcação pelo Presidente do Conselho Executivo de uma reunião informal, com a presença dos orientadores e sub-coordenadores dos núcleos de estágio bi-disciplinares (Português/Latim e Inglês/Alemão) para a próxima Segunda-feira, dia dezasseis, às nove horas e trinta minutos, dada a emergência da mesma, a sub-coordenadora pediu que opinassem sobre o assunto, a fim de levar uma posição mais representativa e na sequência da reunião de todo o departamento, realizada em vinte e cinco de Março p.p.

Os colegas foram unânimes em manter a posição já assumida anteriormente e comunicada aquando das candidaturas a estágio – dar aval à manutenção da sua existência com quatro estagiários, sujeitos a condicionalismos de co-docência, no Latim e Português, como no ano transacto. Assim sendo, a distribuição de Latim repartir-se-ia do seguinte modo:

            11.º Ano de Latim – orientadora pedagógica e estagiários; bem como o Ensino Recorrente.

            12.º Ano de Latim – Rosa Prata.

            10.º ano – Fátima Bóia.

A fundamentar esta proposta, elencaram-se os seguintes pontos:

Seria anti-pedagógico distribuir três níveis de Latim só pelo núcleo de estágio que, por ser bi-disciplinar, arrastaria os respectivos professores para a hipótese de leccionar  cinco ou mais níveis, no mesmo ano lectivo, o que contraria as instruções anualmente enviadas  no L.A.L.

A revisão curricular prevê, nos seus objectivos, que se dê prioridade à Língua Portuguesa. Logo, como de futuro serão essencialmente professores de Língua Materna – o Latim nem sequer vai mudar de programa no próximo ano -, mais razão existe para lhes serem atribuídas turmas do Ensino Básico desta disciplina, em co-docência, a quem tem uma perspectiva diacrónica do Português.

Elaborar um documento-síntese deste parecer, conforme transcrição da acta da reunião acima referenciada e divulgá-lo ao Conselho Executivo, Conselho Pedagógico (em especial aos orientadores pedagógicos), à Assembleia de Escola e à DREC.

E nada mais havendo a tratar, encerrou-se a reunião da qual se lavrou a presente acta, que depois de lida e aprovada, vai ser assinada nos termos da lei.

A Presidente

Maria de Fátima Rocha Bóia

A Secretária

Rosa Maria Sardo Prata